由于现代男女服装花样众多,不少女老师也喜欢穿各种性感时尚的衣服,很多中小学校和教育培训机构没有更多办法特别地去约束教师该穿什么或者不该穿什么,其实,不管是校内教师还是校外教育培训机构的老师着装都应该是大方得体,才能符合教师职业道德基本规范的,这应该是教师专业成长的一部分。因此,从事教育的教师着装应该以不影响学生学习、不扰乱学生价值判断为标准,即所谓的着装得体。
从老师的角度看,着装不能简单地等同于穿衣。它是着装人从自身的阅历修养、审美情趣、身材特点等方面出发,根据不同的时间、场合、目的,力所能及地对所穿的服装进行的精心选择、搭配和组合。在各种正式场合,注重个人着装的人能体现仪表美,增加交际魅力,给人留下良好的印象,使人愿意与其深入交往,同时,注重着装也是每个事业成功者的基本素养。
教育培训机构老师服装样式
保持整洁。无论多么新款的时装,若不够整洁,都将大大影响穿着者的仪容,无论是上班亦或普通上街的便服,均应以整齐清洁为原则。
配合身份。既符合经济原则,又不会给人突兀感。在办公室,太寒酸或太贵重的服装都不宜穿。与不同身份的人接触,也有不同的着装技巧,既要配合自己的身份,也要配合对方的身份,这样会有助于彼此的沟通。与性格开朗的人接触,宜穿颜色较鲜明的衣服;对方若是较保守严肃的,应穿颜色较低调、款式较保守的服装;与职位较高的人会晤,宜穿较老成的服装,表示成熟个性。
配合体型。衣不合身会给人留下不好的印象,每个人均要清楚自己体型的优点和缺点,选择最适合自己体型的衣服。
配合年龄。教师在不同的年龄段应该有不同的穿衣打扮,要突出自己在这个年龄段的优势。
教育培训机构老师着装要求,不可过于暴露。教师不可穿无袖、超短的衣服,不可裸露过多;以免分散学生的注意力,不可太过随意。教师不应该穿太过休闲、太张狂的衣服,不可穿拖鞋、鞋拖,不可不修边幅;不可太过夸张。教师的衣服颜色太鲜艳、款式太摩登、样子太悬疑,都是不可取的,这不仅会分散学生的注意力,还会给学生不良暗示。教师从教一生,应始终保持着装得体。这是教师专业成长的需要,也是品德高尚的表现。